Unit 12. Time

En la última unidad, los alumnos aprenden a medir el tiempo, a hacer una línea temporal y a identificar las cosas que se utilizaban en el pasado y las que se usan en el presente, por ejemplo, transportes o aparatos electrónicos. Según el libro de Macmillan, los alumnos habrán conseguido estos objetivos una vez terminada la unidad:

- Entender y usar diferentes expresiones para medir el tiempo.

- Usar una línea de tiempo para ordenar acontecimientos familiares.

- Usar una línea de tiempo para ordenar acontecimientos importantes de la vida.

- Reconocer las diferencias entre las ciudades en el pasado y el presente.

- Comparar artículos del hogar del pasado con los del presente.

- Aprender diferentes medios de comunicación y cómo han cambiado con el tiempo.

- Identificar cómo ha cambiado el transporte con el tiempo.

- Repasar el contenido de la unidad.

- Realizar una sencilla autoevaluación.

Para repasar estos contenidos, os proponemos estos recursos online:      

Pulsa el reloj digital con la hora correcta.

Juego para viajar en el tiempo.

Juego de unir parejas sobre las horas.

Canción para practicar las horas.